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Descripción
El propósito del libro es colaborar con el trabajo de docentes y profesionales vinculados a la educación, brindando aportes desde la neuroeducación para el abordarje de la neurodiversidad. Aporta información actualizada y herramientas para potenciar las fortalezas de niños y adolescentes con diagnóstico de trastornos y síndromes que involucren problemáticas de aprendizaje.
Información adicional
| Autor | Josefina Rubiales, Liliana Bakker, Milo Lockett |
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| Editorial | Akadia |










